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今天出席會議的學生以大學、高中生為主，但許多人都建議，不應將國中小生排除於課審會外。有些人建議讓國中、小生「列席」，或是參考青年發展署相關會議的經驗，找出合適的學生代表。

教育部日前公布「高級中等以下學校課程審議會組成及運作辦法修正草案」，規劃審議大會學生代表2人，分組審議會學生代表7至11人，主要會以大銀行票貼 勞保貸款率利2016 學、研究生為主，不會聘任國中小學生。

汽車借款 最新卡債協商機制 教育部今天下午召開諮詢會議，參與學生對草案規定的中和區機車借款 銀行辦貸款 最低房貸 人數、身分限制表達許多不同意見。

（中央社記者陳至中台北18日電）教育部今天召開課程審議會學生代表產生方式諮詢會議，由教育部長潘文忠主台北民間信貸 持，約80位學生參加，對於代表的身分、人數等，提出許多和教育部草案不同的意見。

對於學生代表人數，諮快速信貸 詢會參與者多半希望越多越好，台灣大學學生林彥廷認為，如銀行貸款率利計算 果教師、家長、校長分別有2位代表，作為受教主體的學生，應該有相對的6位代表。嘉南藥理大學學生游騰傑更認為，家長、校長代表可改成「列席」就好。

就學貸款利率汽車二胎借款 草案研修小組負責人、政大公行系教授莊國榮表示，課審會要審的是十二年國教課綱，涵蓋國小到高中，學生代表應有較完整的學習經驗，國中小生較不適合。信用貸款利息

莊國榮也提到，學生代表產生方式、資格條件等都可以討論，學生意見會納入修正參考，但委員人數「不能只考慮學生意見」，要大幅增加「坦白說做不到」。不過除了審議大會、分組審議會正式學生代表，學生未來也都可以列席表達意見，不一定只有當代表才能發聲。1050618

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